Mengukir Jejak Prestasi – Asesmen Sumatif 2 sebagai Bukti Perjalanan Belajar di Ronaa
Dari ”Cogito Ergo Sum” Menuju Aku Beraksi Maka Aku Ada.
Dari ”Cogito Ergo Sum” Menuju Aku Beraksi Maka Aku Ada.
“Mengukir Pengalaman Baru, Meretas Jalan Kesetaraan Melalui ANBK”
“Memaksimalkan Asesmen Nasional buat Tingkatkan Daya Saing Lulusan Pendidikan Kesetaraan”
Di tahun 2025, Ujian Nasional memang sudah tiada, tapi evaluasi pendidikan tetap ada. Uji Kesetaraan bukan lagi penentu kelulusan, melainkan alat ukur kualitas belajar. Kini saatnya pendidikan fokus pada kompetensi, bukan sekadar nilai.
Ramadan di PKBM Ronaa Metro bukan sekadar menahan lapar dan haus, tapi juga kesempatan buat meningkatkan ilmu dan memperkuat ukhuwah
Kemdikdasmen sendiri bilang kalau mereka ingin memastikan sistem ujian ini lebih relevan dan berkualitas.
Melalui UN, pemerintah dapat mengidentifikasi daerah atau kelompok siswa yang memerlukan intervensi khusus
Pelaksanaan Penilaian Asesmen Sumatif ke-3 Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025
ANBK Kejar Paket B SMP memberikan gambaran tentang capaian pembelajaran warga belajar dalam bidang literasi, numerasi, dan survei karakter
SPNF PKBM Ronaa Metro berkomitmen untuk terus mendampingi warga belajar dalam proses pendidikan kesetaraan, memastikan bahwa setiap individu mendapatkan haknya untuk belajar dan berkembang
Kelompok Belajar jenjang Paket C SMA di Satuan Pendidikan Non Formal PKBM Ronaa, Kota Metro, telah memulai perjalanan penting dalam pendidikan mereka melalui Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) pada tanggal 19-20 Agustus 2024
SPNF PKBM Ronaa bersama-sama dengan SPNF di Kota Metro menggelar kegiatan penilaian yang melibatkan dua aspek utama, yakni Asesmen Sumatif dan Uji Modul Kesetaraan mulai tanggal 6 – 9 Februari 2024
Asesmen formatif dan asesmen sumatif merupakan dua pendekatan evaluasi yang berbeda dalam dunia pendidikan. Asesmen formatif lebih menekankan pada pengumpulan informasi selama proses pembelajaran, sementara asesmen sumatif lebih berfokus pada penilaian hasil akhir suatu periode pembelajaran.




| S | S | R | K | J | S | M |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
Sorry. No data so far.











Komentar Terbaru