Struktur Kurikulum Pendidikan Non Formal

Salam sejahtera untuk kita semua sahabat diktara dan sahabat minda…
Semoga sehat selalu, baiklah to the point aja sahabt semua. mimin ingin share beberapa link/surel tentang bagaimana kita mengatur jumlah jadwal pembelajaran yang ada di pendidikan kesetaraan.
Mengingat bahwa saat ini sudah diberlakukannya Asesmen Nasional (pengganti Ujian Nasional) dan pengolahan data peserta didik sudah di validkan menjadi 1 data yang mana base data tersebut menjadi satu dengan pendidikan formal yaitu DAPODIK (Data Pokok Peserta Didik).

Menarik sekali dan makin tertantang pendidikan nonformal, dimana pendidikan nonformal saat ini memang benar-benar tidak dimarginalkan oleh pemerintah (yang jelas semua ada konsekwensinya).
Dengan adanya Dapodik dan Asesmen Nasional secara auto masyarakat yang belajar di pendidikan nonformal harus benar-benar mengenyam pendidikan kesetaraan selama 3 tahun(heuheuheu). untuk asesmen sendiri terdiri dari 3 tahapan survey yang harus dilalui. :
1. Asesmen Kompetensi Minimum
2. Survey Karakter
3. Suvey lingkungan sekolah
Nah, untuk masalah ini nanti kita bahas lagi ya sahabat diktara dan sahabat minda.

Lalu untuk sahabat minda, berikut link/surel yang mau mimin bagikan. tentang pengaturan jadwal dan jumlah mata pelajaran di pendidikan non formal.

a. STRUKTUR KURIKULUM PAKET A SD
b. STRUKTUR KURIKULUM PAKET B SMP
c. STRUKTUR KURIKULUM PAKET C SMA

Artikel Lainnya :

• Konsistensi, Kompetensi, dan Normalisasi Kemalasan – Ketika Idealisme Menjadi Topeng Malas Berpikir
  “Jangan jadikan agama, seni, atau ideologi sebagai tameng kemalasan. Yang benar sejati tidak butuh pembelaan; ia hanya butuh dibuktikan.”
• Proses yang Tak Bisa Ditawar : Polemik Pendidikan Instan dan Fleksibilitas yang Disalahpahami
  “Proses tetap, model menyesuaikan. Itu bukan kekakuan, melainkan bentuk dukungan paling konkret dari negara.”
• Menghadapi Perubahan Zaman di Tengah Ketidakpastian Global
  “Masa perjuangan adalah tempat kita belajar, tumbuh, dan menemukan seberapa kuat diri kita sebenarnya”
• Hari Aksara dan Gerakan Akar Rumput. Ronaa, Literasi, dan Masyarakat Pembelajar Sepanjang Hayat
  “Keberhasilan literasi bukan dari kemeriahan peringatan, melainkan dari perubahan hidup masyarakat.”
• Ketika Darurat Jadi Rutinitas, Hybrid Learning dan Siap Tidak Siap di Negeri Cincin Api
  “Hybrid bukan mode darurat, tapi cara hidup di negeri yang gempa dan abu vulkanik adalah tetangga lama.”